Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta
Grado: 2º de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Comentar con otras personas el contenido de textos que ha escuchado: actitudes de los protagonistas de una historia; datos o situaciones interesantes; alternativas para resolver un problema o atender una necesidad; experiencias personales; reportes sobre noticias, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Lectura compartida en voz alta y su importancia para la comunicación.


• Exposición de diferentes tipos de textos (cuentos, noticias, reportajes, etc.) y selección de uno para ser leído en voz alta en las próximas sesiones.


• Reflexión sobre la importancia de la lectura en el contexto familiar y su relación con la escritura y otros tipos de comunicación.


• Asignación de tareas para investigar sobre la lectura en el contexto familiar.

Sesión 2:

• Revisión de las tareas realizadas por los alumnos sobre la lectura en el contexto familiar.


• Compartir y analizar las experiencias de lectura en familia.


• Lectura compartida en voz alta del texto seleccionado en la sesión anterior.


• Puesta en común de las actitudes de los protagonistas de la historia.


• Comentario sobre datos o situaciones interesantes encontradas en el texto.

Sesión 3:

• Continuación de la lectura compartida en voz alta del texto seleccionado.


• Discusión sobre las alternativas para resolver problemas o atender necesidades presentes en la historia.


• Compartir experiencias personales relacionadas con el contenido del texto.


• Reflexión sobre la importancia de la lectura pa