Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo: Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Violencia que afecta la convivencia escolar y los procesos de desarrollo-aprendizaje que conducen a conductas de riesgo.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Observación participante durante las sesiones. 2) Producción de un ensayo reflexivo sobre la importancia de la diversidad cultural en las manifestaciones artísticas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes manifestaciones artísticas presentes en la sociedad.


• Presentación del problema: Violencia en la convivencia escolar y su relación con conductas de riesgo.

Desarrollo:

• Exposición de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo que utilicen el cuerpo, el espacio y el tiempo, como la danza, el teatro, la música y la pintura.


• Análisis y discusión de las características y simbolismos presentes en estas manifestaciones.


• Realización de actividades prácticas utilizando el cuerpo, el espacio y el tiempo para crear expresiones artísticas propias.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las experiencias vividas durante la sesión y la importancia de valorar la diversidad cultural en las manifestaciones artísticas.


• Asignación de tarea: Investigar y traer eje