Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Maria Del Refugio Gutierrez
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, con ayuda y a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos, acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


Objetivo (PDA): Identificar, con ayuda y a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos, acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Los alumnos no expresan sobre sus vacaciones y tradiciones.


Enfoque interdisciplinar: Incorporar elementos de las áreas de Lenguaje, Matemáticas y Ciencias Naturales.


Enfoque de Interculturalidad crítica y de Vida saludable.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema a través de una dinámica de lluvia de ideas sobre las vacaciones y tradiciones.

  • Introducción al problema: "¿Alguna vez se han preguntado por qué es importante expresar nuestras experiencias sobre vacaciones y tradiciones?"

  • Presentación de diferentes formas de expresión (narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa, etc.) y su importancia.

  • Actividad: Los alumnos deberán traer una fotografía o un objeto que represente una experiencia importante para compartir en clase.


Sesión 2:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Discusión sobre las fotografías y objetos traídos por los alumnos.

  • Actividad: En grupos, los alumnos deberán crear una narración o una carta que represente la experiencia compartida a través del objeto o fotografía.


Sesión 3:



  • Recapitulación de las sesiones anteriores.

  • Introducción a la importancia de preservar las tradiciones y costumbres.

  • Actividad: Los alumnos deberán investigar sobr