Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Objetivo: Describir de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de reflexión: ¿Qué es una descripción?


• Ejemplos de descripciones de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Juego de descripciones: Los alumnos tendrán que describir un objeto sin mencionar su nombre y los demás compañeros adivinarán de qué objeto se trata.


• Tarea para la siguiente sesión: Los alumnos deberán realizar una descripción escrita de un objeto de su elección.

Sesión 2:

• Revisión de las descripciones escritas de los alumnos.


• Actividad de intercambio de descripciones: Los alumnos se dividirán en parejas y se intercambiarán las descripciones escritas. Cada pareja deberá adivinar de qué objeto se trata a partir de la descripción recibida.


• Reflexión sobre la importancia de ser claro y preciso al describir.


• Tarea para la siguiente sesión: Los alumnos deberán realizar una descripción escrita de un lugar de su elección.

Sesión 3:

• Revisión de las descripciones escritas de los lugares.


• Actividad de descripción en el aula: Los alumnos deberán elegir un objeto de su entorno inmediato y realizar una descripción oral frente al grupo. Los demás alumnos adivinarán de qué objeto se trata.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y describir el entorno cercano.


• Tarea para la siguiente sesión: Los alumnos deberán rea