Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Química
Grado: Secundaria 3º
Tema: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Distinguir las propiedades de ácidos y bases en su entorno, a partir de indicadores e interpretar la escala de acidez y basicidad.

Enfoque de Vida saludable: Durante el desarrollo de la planeación, se destacará la importancia de conocer y utilizar correctamente el concepto de pH para llevar a cabo diferentes reacciones de manera segura y saludable.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Introducción al tema mediante una pregunta: "¿Qué saben sobre ácidos y bases? ¿Dónde se encuentran en nuestro entorno?"


• Realización de una lluvia de ideas en la pizarra sobre las respuestas de los estudiantes.


• Presentación del objetivo de la clase y su relación con el enfoque de Vida saludable.

Fase de desarrollo:

• Explicación teórica de las propiedades de ácidos y bases, utilizando ejemplos cercanos al entorno de los alumnos.


• Realización de experimentos sencillos para identificar ácidos y bases utilizando indicadores naturales como el repollo morado.


• Observación de los cambios de color del indicador en presencia de ácidos y bases.

Fase de cierre:

• Recapitulación de lo aprendido mediante una actividad de preguntas y respuestas.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión, que consistirá en buscar ejemplos de ácidos y bases en su entorno.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior mediante la exposición de los ejemplos de ácidos y bases encontrados en el entorno de los alumnos.


• Presentación del objetivo