Estudio de los números - Descomposiciones aditivas con billetes y monedas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estudio de los números - Descomposiciones aditivas con billetes y monedas

Grado: 3º de Primaria

Objetivo: A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, ordenarán, leerán y escribirán números naturales de hasta cuatro cifras; identificarán regularidades en los números que representan decenas, centenas y millares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Tiempo: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el concepto de descomposiciones aditivas con billetes y monedas.


• Actividad de indagación: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan billetes y monedas en su vida diaria.


• Observación y registro: Los alumnos observarán diferentes billetes y monedas, identificando sus valores y características.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán distintas descomposiciones aditivas con billetes y monedas, utilizando ejemplos cotidianos.

Sesión 2:

• Recapitulación: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de indagación: Los alumnos se agruparán en parejas y resolverán problemas de descomposiciones aditivas con billetes y monedas, utilizando material concreto.


• Discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus resultados y estrategias utilizadas para resolver los problemas.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán ejercicios de descomposiciones aditivas con billetes y monedas, utilizando imágenes y números.

Sesión 3:

• Recapitulación: Repasar lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad de indagación: Los alumnos resolverán problemas prácticos relacion