Relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Plan de clase

Planeación de clase: Relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Interdisciplinariedad: Escritura y comprensión lectora

Sesión 1: Introducción al tema (50 minutos)

Inicio:

• Presentar a los estudiantes el problema: "Imagina que eres un científico que debe investigar y explicar la relación entre las placas tectónicas, el relieve, la sismicidad y el vulcanismo en México y el mundo, con el fin de fortalecer la cultura de la prevención. ¿Cómo abordarías esta investigación? ¿Qué preguntas te harías?"


• Permitir a los estudiantes reflexionar individualmente y anotar sus respuestas en sus cuadernos.


• Realizar una lluvia de ideas en plenaria y registrar las preguntas en el pizarrón.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo un mapa de las placas tectónicas y una lista de recursos (libros, artículos, videos, etc.) relacionados con el tema.


• Pedir a los grupos que analicen el mapa y los recursos para responder a las preguntas planteadas en el inicio de la sesión.


• Facilitar el acceso a la biblioteca o a computadoras con conexión a internet para que los estudiantes puedan buscar información adicional si lo necesitan.


• Dar tiempo suficiente para la investigación y la recopilación de información.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente sus hallazgos y conclusiones ante el resto de la clase.


• Fomentar la participación activa de todos los estudiantes.


• Realizar una reflexión en plenaria sobre la importancia de entender la relación entre las placas t