La diversidad de grupos sociales y culturales en México.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México.

Objetivo (PDA): Reconocer la diversidad de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos y grupos sociales en México, como parte de la identidad nacional pluricultural y compararla con la diversidad social y cultural en el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Conocer la importancia de las fuentes históricas para acercarse a los albores de la humanidad y tener una idea de cómo pudo ser el.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Se realizará una breve introducción sobre el tema de la diversidad de grupos sociales y culturales en México y su importancia para la identidad nacional pluricultural.


• Se presentará a los alumnos el problema a resolver: ¿Cómo podemos reconocer y comparar la diversidad de grupos sociales y culturales en México y en el mundo?


• Se formarán equipos de trabajo y se asignarán roles a cada miembro del equipo.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Los equipos realizarán una lluvia de ideas sobre los diferentes grupos sociales y culturales en México que conocen.


• Se les proporcionará material de investigación (libros, internet, videos, etc.) para que investiguen sobre los pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos y grupos sociales en México.


• Cada equipo deberá seleccionar un grupo para investigar más a fondo y preparar una presentación sobre su cultura, tradiciones, historia y situación actual.


• Los equipos presentarán sus investigaciones al resto de la clase.

Sesión 2:

• Se discutirán las similitudes y diferencias entre los diferentes grupos sociales y culturales en M