La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 3º para la asignatura de Español:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Crear textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: La importancia del español como herramienta para expresar necesidades e intereses comunitarios.


• Generación de expectativas: Preguntar a los alumnos qué entienden por necesidades e intereses comunitarios y cómo creen que pueden ser abordados a través de la escritura.


• Recuperación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre los distintos géneros literarios que existen y ejemplos de textos literarios que hayan leído anteriormente.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción a la problemática: Presentar el problema de falta de preocupación por los contenidos de los tres grados de secundaria y la poca utilización de recursos literarios y lin en la comunidad escolar.


• Investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre la problemática en la comunidad escolar.


• Análisis de la información: Cada grupo deberá analizar la información recopilada y buscar posibles soluciones desde su perspectiva.

Sesión 2:

• Presentación de propuestas: Cada grupo deberá presentar sus propuestas de solución a través de un texto literario.


• Debate y discusión: Fomentar un debate entre los grupos para discutir las distintas propuestas y llegar a un consenso sobre la mejor solución.

Sesión 3:

• Elaboración de textos