Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino
Rosio Medina- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino
Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problema interdisciplinar: Conocimiento del sistema nervioso y su relación con el sistema endocrino.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.
Planeación:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y del objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos ya conocen acerca del sistema nervioso y endocrino.
- Realización de una actividad motivadora, como la observación de fotografías de diferentes órganos y sistemas del cuerpo humano.
Desarrollo:
- Los alumnos trabajarán en pequeños grupos y realizarán una investigación sobre el sistema nervioso y el sistema endocrino.
- Se les proporcionará una guía de investigación con preguntas orientadoras.
- Se les dará acceso a recursos como libros de texto, internet y material audiovisual.
- Los alumnos deberán recopilar información relevante y realizar un mapa conceptual sobre ambos sistemas.
Cierre:
- Los grupos presentarán sus mapas conceptuales al resto de la clase.
- Se promoverá la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.
- Se hará una síntesis de los conceptos principales trabajad