Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Plan de clase

Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Objetivo (PDA): Indagar en distintas fuentes de consulta, incluyendo medios impresos y digitales, saberes y prácticas de otros lugares para cuidar la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Les cuesta trabajo reconocer la importancia de la prevención de la salud (vacunarse, alimentación, dentista, pediculosis, aseo personal, etc.)

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentación del tema: Saberes familiares y comunitarios para resolver situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.


• Dinámica: Los alumnos deberán compartir situaciones o necesidades en las que sus familias o comunidad hayan utilizado saberes específicos para resolver.


• Registro de las experiencias compartidas en un mural.


• Reflexión grupal sobre la importancia de estos saberes en la vida cotidiana.

Sesión 2: Investigación y consulta de fuentes (45 minutos)

• Introducción a la importancia de la prevención de la salud.


• Actividad: Los alumnos realizarán una investigación en grupos sobre los diferentes aspectos de la prevención de la salud (vacunación, alimentación saludable, visita al dentista, prevención de pediculosis, higiene personal, etc.).


• Uso de distintas fuentes de consulta, como libros, revistas y páginas web recomendadas.


• Registro de la información encontrada en una ficha.

Sesión 3: Análisis y reflexión (45 minutos)

• Presentación de la información recopilada por los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las situaciones y necesidades relacionadas con la prevención de