Presencia de contaminantes y su concentración

Plan de clase

Planeación de clase: Presencia de contaminantes y su concentración

Objetivo de aprendizaje (PDA): Indagar situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Tema interdisciplinario: Rezago educativo - Operaciones básicas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: "Presencia de contaminantes y su concentración" y su relación con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes impactos ambientales y preguntar a los alumnos si conocen los motivos detrás de estos problemas.


• Establecer la conexión con la química y su participación en la degradación y contaminación ambiental.

Fase de desarrollo:

• Definición de conceptos clave: contaminación, contaminantes, concentración, degradación ambiental, entre otros.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema específico relacionado con la degradación y contaminación en la comunidad. Los grupos deberán investigar y recopilar información sobre el problema asignado, identificar los contaminantes presentes y su concentración, así como proponer soluciones posibles.


• Apoyo interdisciplinario: Integrar a los alumnos de manera interdisciplinaria para abordar el problema del rezago educativo en operaciones básicas. Promover la utilización de operaciones matemáticas básicas en el análisis de datos y cálculos de concentración.

Fase de cierre:

• Compartir los resultados de la investigación en grupos y destacar la importancia de la química en la comprensión y s