El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Objetivo PDA: Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de bajo rendimiento escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de la lección anterior sobre expresar necesidades y problemas en inglés.


• Presentación del nuevo tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Motivación: Mostrar videos o imágenes de problemas comunitarios y preguntar a los estudiantes si podrían expresar esos problemas en inglés.

Desarrollo:

• Actividad de lectura: Entregar a los estudiantes diferentes textos en inglés relacionados con problemas comunitarios y soluciones implementadas.


• Los estudiantes leerán los textos en grupos pequeños y subrayarán las soluciones implementadas.


• Discusión grupal: Cada grupo compartirá las soluciones encontradas y se generarán preguntas sobre los textos leídos.

Cierre:

• Reflexión grupal: Los estudiantes discutirán sobre las soluciones implementadas en los textos y cómo podrían aplicarse a su propia comunidad.


• Tarea: Investigar sobre problemas comunitarios en su localidad y encontrar soluciones implementadas en textos en inglés.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Los estudiantes compartirán las soluciones implementadas que encont