Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y de Vida saludable

Sesión 1:

• Introducción al tema: Conversar con los alumnos sobre la importancia de escribir y reconocer sus propios nombres. Explicar cómo pueden usarlo en diferentes situaciones como marcar sus pertenencias o identificar sus trabajos.


• Actividad: Los alumnos se sentarán en círculo y cada uno presentará su nombre. Luego, cada uno escribirá su nombre en una tarjeta o papel. Posteriormente, se intercambiarán las tarjetas y cada alumno deberá buscar el nombre que le corresponda.


• Cierre: Reflexionar sobre la actividad, destacando la importancia de reconocer y escribir correctamente los nombres.

Sesión 2:

• Actividad: Presentación de una historia o cuento relacionado con la escritura de nombres. Se puede utilizar algún libro infantil que trate el tema. Después de escuchar la historia, los alumnos deberán dibujar o escribir su nombre en una hoja de papel en blanco.


• Actividad interdisciplinar: Realizar una actividad de arte donde los alumnos decoren sus nombres utilizando diferentes materiales como crayones, pintura, papel de colores, etc.


• Cierre: Compartir los trabajos de los alumnos y destacar la importancia de cuidar y valorar su propio nombre.

Sesión 3:

• Actividad: Realizar una lista con los nombres de todos los alumnos de la clase y pegarla en una cartulina grande. Los alumnos deber