Expresión de emociones y experiencias a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos.

Plan de clase

Tema: Expresión de emociones y experiencias a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos.

Objetivo: Representar emociones y experiencias de manera gráfica, haciendo uso de dibujos y otros recursos de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a abordar: Los alumnos no utilizan sus lenguajes para expresar emociones.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de expresar sus emociones y experiencias a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos.


• Dinámica de presentación: Los alumnos deberán presentarse y compartir una emoción que hayan experimentado recientemente. Pueden utilizar dibujos o representaciones gráficas para expresarla.


• Actividad principal: Los alumnos realizarán un dibujo que represente una emoción que hayan experimentado. Se les proporcionará una hoja de papel y materiales artísticos.


• Cierre: Compartir los dibujos realizados y reflexionar sobre cómo se sienten al expresar sus emociones gráficamente.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema y la actividad anterior.


• Actividad de exploración artística: Los alumnos experimentarán con diferentes materiales y técnicas artísticas para expresar emociones, como pintura, collage, recortes, etc.


• Actividad principal: Realizarán un collage utilizando diferentes materiales y elementos gráficos para representar una emoción.


• Cierre: Compartir los collages realizados y reflexionar sobre cómo se sienten al utilizar diferentes recursos gráficos para expresar sus emociones.

Sesión 3:

• Revisión de las sesiones anterior