Rectas y ángulos

Plan de clase

Planeación de clase: Rectas y ángulos

Tema: Rectas y ángulos

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Identificar y usar las relaciones entre los ángulos, lados y diagonales para construir a escala triángulos, cuadriláteros y polígonos regulares o irregulares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Falta de comprensión lectora y cálculo mental en los alumnos de secundaria.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de rectas y ángulos


• Realizar un diagnóstico inicial sobre comprensión lectora y cálculo mental


• Actividad de indagación: Observar diferentes figuras y identificar los ángulos que se forman en cada una de ellas


• Reflexión y discusión en grupo sobre las observaciones realizadas

Sesión 2:

• Repaso de los conceptos de ángulos y rectas


• Actividad de indagación: Construcción de triángulos y cuadriláteros con regla y compás, utilizando diferentes medidas de ángulos y lados


• Análisis de los resultados obtenidos y discusión en grupo sobre las relaciones entre los ángulos, lados y diagonales en cada figura construida

Sesión 3:

• Actividad de indagación: Construcción de polígonos regulares e irregulares utilizando las relaciones entre ángulos, lados y diagonales


• Análisis de los resultados obtenidos y discusión en grupo sobre las características de los polígonos construidos


• Aplicación de la comprensión lectora y cálculo mental en la resolución de problemas relacionados con los polígonos construidos

Sesión 4:

• Actividad de indagación: Resolución de problemas en los cuales se requiera utilizar las relaciones entre los ángulos, lados y diagonales de diferentes figuras


• Trabaj