La importancia de la prevención de la salud en nuestra comunidad

Magaly Ramírez
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Representación gráfica de ideas y descubrimientos, al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa sus preferencias hacia ciertos textos e identifica algunas de sus funciones, como obtener información y disfrutar historias, entre otras.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción):
Tema: La importancia de la prevención de la salud en nuestra comunidad


Objetivo: Los alumnos reconocerán la importancia de la prevención de la salud y comprenderán la relación entre la prevención y el bienestar personal y comunitario.


Actividades:



  1. Conversación inicial: Preguntar a los alumnos qué saben sobre la prevención de la salud y qué medidas de prevención conocen.

  2. Presentación de imágenes: Mostrar imágenes relacionadas con la prevención de la salud (vacunas, alimentos saludables, cepillado de dientes, etc.) y fomentar la discusión sobre su importancia.

  3. Lectura de un cuento: Leer un cuento relacionado con la prevención de la salud y discutir sus enseñanzas.

  4. Actividad grupal: Realizar un dibujo colectivo que represente las diferentes medidas de prevención de la salud.


Sesión 2 (Explorando la comunidad):
Tema: Explorar los textos de la comunidad relacionados con la prevención de la salud


Objetivo: Los alumnos identificarán diferentes tipos de textos en su comunidad relacionados con la prevención de la salud y comprenderán su función.


Actividades:



  1. Salida a la comunidad: Realizar una visita a lugares de la comunidad relacionados con la prevención de la salud, como un centro de vacunación, una frutería o un consultorio dental.

  2. Observación y registro: Los alumnos registrarán gráficamente los diferentes textos que encuentren en estos lugares (carteles, folletos, letreros, etc.).

  3. Discusión grupal: En la clase, revisar los registros y fomentar la discusión sobre los diferentes textos, su función y cómo ayudan en la prevención de la salud.

  4. Actividad individual: Los alumnos crearán un collage utilizando los textos recolectad