Exposición sobre temas diversos
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Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
-Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
-Responder dudas y atender inquietudes.
Como audiencia
-Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.
-Plantear preguntas o comentar sobre lo
expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Exposición sobre temas diversos
Grado: 4º de Primaria
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo (PDA): Expone sobre diversos temas, considerando:
Como presentador o presentadora:
- Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
- Realizar apuntes para usar como guía.
- Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
- Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
- Responder dudas y atender inquietudes.
Como audiencia:
- Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.
- Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Fomentar los valores en la sociedad educativa para lograr mayor respeto, empatía y socialización entre la población escolar.
Enfoque: Inclusión y igualdad de género
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo de la sesión: Planificar la exposición y elaborar materiales de apoyo.
- Presentación del tema: Importancia de la exposición y su relación con los valores de respeto, empatía y socialización.
- Actividad individual: Los estudiantes elegirán un tema de su interés para desarrollar su exposición.
- Actividad grupal: Los estudiantes se organizarán en grupos para compartir sus temas y planificar la estructura de la exposición.
- Cierre: Reflexión sobre la importancia de la planificación y elaboración de materiales de apoyo para una exposición exitosa.
Sesión 2:
Objetivo de la sesión: Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
- Actividad de calentamiento: Juego de palabras relacionadas con sinónimos y antónimos.
- Actividad individual: Los estudiantes realizarán una lista de sin