Introducción al tema y juegos del lenguaje
Ociel Catalán Hernández
Ubicación curricular
Contenido El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lleva a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y juegos del lenguaje (9:00 - 9:45 am)
Objetivo: Los alumnos llevarán a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.
Actividades:
Saludo y calentamiento (5 minutos)
- Saludar a los alumnos en inglés y realizar una breve actividad de calentamiento como estiramientos o juegos de movimiento.
Presentación del tema (10 minutos)
- Exponer el tema central de la clase: expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela en inglés.
- Mostrar imágenes y realizar preguntas para generar interés y motivación en los alumnos.
Juegos del lenguaje (25 minutos)
- Realizar diferentes juegos del lenguaje en inglés relacionados con el tema, como "I Spy" o "Emotional Charades".
- Los alumnos deberán expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en inglés durante los juegos.
Reflexión y cierre (5 minutos)
- Preguntar a los alumnos cómo se han sentido durante los juegos y si han tenido dificultades para expresar sus ideas en inglés.
- Hacer una breve reflexión sobre la importancia de poder comunicar y entender emociones en otro idioma.
Sesión 2: Lectura y comprensión de textos sobre familias (9:00 - 9:45 am)
Objetivo: Los alumnos leerán y comprenderán textos en inglés sobre familias, relacionando las emociones y sentimientos expresados en ellos.
Actividades:
Repaso del tema anterior (5 minutos)
- Hacer una breve recapitulación de la sesión anterior y recordar los juegos del lenguaje realizados.
Introducción a la lectura (10 minutos)
- Presentar a los alumnos diferentes textos en inglés sobr