Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Plan de clase

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Grado: 2º de Primaria

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Elaborar en forma individual y/o colectiva avisos publicitarios, escribir textos breves con formato de letreros, carteles y avisos, a partir de un propósito comunicativo establecido.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Participar en las prácticas sociales en los diversos escenarios de la vida social de sus comunidades empleando distintos géneros discursivos.

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:
Título: Identificación de los diferentes géneros discursivos presentes en la vida cotidiana.

Objetivo: Identificar los diferentes géneros discursivos presentes en su entorno cotidiano.

Actividades:

1. Presentar imágenes de diferentes géneros discursivos, como carteles, letreros, avisos publicitarios, etc.


2. Realizar una lluvia de ideas para identificar y nombrar los diferentes géneros discursivos que aparecen en las imágenes.


3. Trabajar en grupos pequeños para clasificar las imágenes de acuerdo a los distintos géneros discursivos identificados.


4. Compartir en plenaria las clasificaciones realizadas por cada grupo.

Sesión 2:
Título: Análisis de características y propósitos de los avisos publicitarios.

Objetivo: Analizar las características y propósitos de los avisos publicitarios.

Actividades:

1. Mostrar ejemplos de diversos avisos publicitarios y analizar sus características (colores, imágenes, textos, etc.).


2. Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles propósitos de los avisos publicitarios.


3. Tra