Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida
GRYSITA
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida
Tema: Los principios y valores de la democracia como forma de vida y de gobierno
Objetivo: Apreciar en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que entienden por democracia y sus principios y valores.
- Presentar una situación problemática relacionada con la convivencia en un espacio escolar y preguntar a los estudiantes cómo podrían aplicar los principios y valores de la democracia para resolverla.
Desarrollo:
- Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los principios y valores de la democracia.
- Cada grupo deberá presentar sus hallazgos a través de una exposición y promover un debate sobre la importancia de estos principios y valores en la convivencia social.
Cierre:
- Reflexionar en grupo sobre las ideas principales y los valores de la democracia expuestos durante la sesión.
- Asignar la tarea de redactar un ensayo corto donde los estudiantes expresen su opinión sobre la importancia de la democracia como forma de vida y de gobierno.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisar y comentar los ensayos redactados por los estudiantes.
- Realizar una actividad de retroalimentación, donde los estudiantes comenten y evalúen los ensayos de sus compañeros, resaltando las ideas principales y la estructura de los textos.
Desarrollo:
- Prese