Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias.

Plan de clase

Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias.

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Reinterpretar, mediante características de algunos géneros artísticos, un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar a atender: Falta de patrones autodidactas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema de la clase: La importancia de la memoria colectiva y su representación en medios artísticos.


• Realización de una breve actividad de reflexión sobre algún acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo para los alumnos y su relación con la memoria colectiva.
  Desarrollo:


• Introducción a los diferentes géneros artísticos que pueden ser utilizados para representar la memoria colectiva (pintura, música, danza, teatro, etc.).


• Exploración y análisis de obras de arte que representen la memoria colectiva.
  Cierre:


• Realización de una actividad creativa donde los alumnos elijan un género artístico para representar su propio acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de los avances de los alumnos en la actividad creativa.
  Desarrollo:


• Reflexión sobre la importancia de la lectura y la escritura como herramientas para apropiarse de las culturas.


• Lectura de textos relacionados con la memoria colectiva y su representación artística.
  Cierre:


• Realización