Distinguir semejanzas y diferencias con los nombres de sus pares, por los sonidos, marcas gráficas o letras.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Tema: Distinguir semejanzas y diferencias con los nombres de sus pares, por los sonidos, marcas gráficas o letras.

Objetivo: Distinguir semejanzas y diferencias con los nombres de sus pares, por los sonidos, marcas gráficas o letras.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y explicación del objetivo.


• Actividad de reconocimiento de nombres propios de los alumnos.


• Juego de asociación de sonidos y letras con los nombres.


• Actividad de escritura de los nombres propios.

Sesión 2:

• Dinámica grupal de juego de palabras y sonidos.


• Actividad de reconocimiento de vocales.


• Juego de asociación de las vocales con imágenes.

Sesión 3:

• Charla sobre la importancia de las vocales en la escritura.


• Actividad de reconocimiento de vocales en palabras.


• Juego de memoria con tarjetas de palabras y vocales.

Sesión 4:

• Actividad de reconocimiento de marcas gráficas y letras.


• Juego de asociación de letras con palabras.


• Actividad de escritura de palabras a partir de imágenes.

Sesión 5:

• Actividad de reconocimiento de marcas gráficas en palabras y nombres.


• Juego de asociación de marcas gráficas con palabras.


• Actividad de escritura de frases sencillas.

Evaluación formativa:

Instrumento 1: Observación participante durante las actividades de reconocimiento de palabras, letras y marcas gráficas.

Instrumento 2: Actividad escrita para evaluar la escritura de palabras y frases