Formas de ser, pensar, actuar e interactuar

Plan de clase

Planeación de Clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar e interactuar

Nivel educativo: Secundaria 2º

Objetivo: Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Problema interdisciplinar: Traer materiales para adornar la puerta del salón con temática navideña para mejorar la convivencia escolar.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: Se realizará una observación durante las actividades prácticas para evaluar la participación y la interacción de los alumnos en el aula.

   
   



2. Registro de reflexiones individuales: Se solicitará a los alumnos que realicen reflexiones individuales escritas sobre los aprendizajes obtenidos durante las sesiones.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Presentación del objetivo de la clase y su importancia en la convivencia escolar.


• Realización de una dinámica de integración para crear un ambiente de confianza.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes situaciones cotidianas y discusión en grupo sobre las diferentes formas de pensar, actuar y relacionarse en cada una.


• Visionado de un cortometraje relacionado con el tema para generar reflexiones y debates en grupo.

Cierre:

• Reflexión final sobre las formas de ser, pensar, actuar e interactuar presentes en las situaciones cotidianas discutidas.


• Asignación de tarea para la próxima sesión: investigar sobre diferentes formas de convivencia.

Sesió