Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Establecer relaciones de cambio, continuidad y/o ruptura en el surgimiento de los estados feudales y su generalización en Europa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Los valores humanos en la historia.

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema a los alumnos: "¿Cuáles fueron los valores humanos más importantes en la historia de los pueblos antiguos del mundo?".


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los valores humanos que los alumnos consideran importantes.


• Generar una lista de valores humanos en el pizarrón.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos heterogéneos.


• Asignar a cada grupo una civilización antigua para investigar (ej. Egipto, Mesopotamia, Grecia, Roma, etc.).


• Los grupos deberán investigar cuáles eran los valores humanos más importantes en esa civilización.


• Los alumnos utilizarán diferentes fuentes de información (libros, internet, etc.) para recolectar datos sobre los valores humanos en la civilización asignada.


• Cada grupo deberá elaborar una presentación con la información recolectada.

Cierre:

• Cada grupo presentará su investigación sobre los valores humanos en la civilización asignada.


• Se promoverá el debate y la reflexión sobre la importancia de los valores humanos en la historia.


• El docente guiará una discusión y resaltará los valores que se repiten en diferentes civilizaciones.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar a los alumnos la discusión anterior sobre los valores humanos en la historia.


• Presentar e