Materiales, procesos técnicos y comunidad

ALMA BERENICE BECERRIL
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo: Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: El desabasto del agua en mi comunidad


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el tema de los materiales, procesos técnicos y su relación con la comunidad.

  • Explicar la importancia de prevenir daños sociales o a la naturaleza en el uso y transformación de los materiales.

  • Presentar la problemática del desabasto del agua en la comunidad y su relación con los materiales y procesos técnicos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones a la problemática.


Sesión 2:



  • Investigación sobre los procesos técnicos relacionados con el uso y transformación de los materiales en la comunidad.

  • Los estudiantes trabajarán en grupos para investigar y recopilar información sobre los diferentes procesos técnicos presentes en la comunidad y su relación con el uso de materiales.

  • Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase.


Sesión 3:



  • Análisis de la problemática del desabasto del agua en la comunidad.

  • Los estudiantes identificarán las causas y consecuencias de la problemática, así como posibles soluciones.

  • Se discutirán las diferentes propuestas y se elegirá una solución a trabajar.


Sesión 4:



  • Diseño y desarrollo del proyecto de Aprendizaje servicio.

  • Los estudiantes, en grupos, diseñarán un proyecto para abordar la problemática del desabasto del agua en