Exploración de la diversidad natural en la comunidad y otros lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y otros lugares

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Nivel: Preescolar 1º.

Objetivo de aprendizaje (PDA):

• Usar los sentidos para percibir en el entorno cercano plantas que les llamen la atención y describir características como su olor, color, forma, textura o tamaño, si tienen hojas, flores o frutos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender de manera interdisciplinar:

• Los niños no saben identificar y clasificar su entorno donde se desarrollan, no cuentan, clasifican, enumeran ni hacen conjuntos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y otros lugares. Explicar que vamos a aprender sobre las plantas que nos rodean y cómo podemos utilizar nuestros sentidos para observar y describir sus características.


• Actividad: Observación de plantas cercanas. Los niños saldrán al patio o jardín cercano para observar diferentes plantas y utilizarán los sentidos para percibir sus características. Realizarán dibujos de las plantas que les llamen la atención y describirán sus características en voz alta o por escrito (dependiendo del nivel de desarrollo lingüístico de los alumnos).

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior: Revisar los dibujos y descripciones de las plantas realizadas por los alumnos.


• Actividad: Juego de clasificación. Se mostrarán imágenes de diferentes plantas y los niños deberán clasificarlas según sus características (hojas, flores, frutos, etc.). Promover la discusión y el razonamiento sobre por qué clasificaron las plantas de cierta