Uso de convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad.

Plan de clase

Nombre del Proyecto: ¡Cuidemos nuestro entorno!

Grado: 1º de Primaria

Tema transversal: Uso de convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad

Objetivo principal: Distinguir letras de números, u otros signos o marcas gráficas que identifica y traza en textos de uso cotidiano.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al proyecto y la contaminación de la basura.

• Presentación del proyecto "¡Cuidemos nuestro entorno!" y explicación de los objetivos a los alumnos.


• Diálogo sobre la contaminación de la basura y sus consecuencias para el medio ambiente y la comunidad.


• Lectura de un cuento o texto relacionado con la importancia de cuidar el entorno.


• Actividad grupal: Elaborar un mural con imágenes y frases sobre cómo podemos contribuir a reducir la contaminación de la basura.

Sesión 2 (45 minutos): Identificación de letras y números en textos cotidianos.

• Repaso de las letras del abecedario y los números del 1 al 10.


• Observación y análisis de textos cotidianos (etiquetas, carteles, envases, etc.) que contengan letras, números y otros signos o marcas gráficas.


• Actividad individual: Los alumnos deberán identificar y trazar las letras y números que encuentren en diferentes materiales escritos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y utilizar las convenciones de la escritura en la vida diaria.

Sesión 3 (45 minutos): Elaboración de un cuento sobre la contaminación de la basura.

• Recordatorio de la importancia de cuidar el entorno y reducir la contaminación de la basura.


• Actividad grupal: Los alumnos, en equipos, deberán crear un cuento corto sobre la contaminación de la basura y cómo p