Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Objetivo: Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los padres de familia que no recogen puntualmente a sus hijos.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes de diferentes figuras planas y cuerpos y pedir a los alumnos que las clasifiquen y mencionen algunas de sus propiedades.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de las figuras planas y cuerpos en la vida cotidiana.


• Explicación de las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos.


• Ejemplificación de la construcción de triángulos utilizando regla, compás y transportador.


• Resolución de ejercicios prácticos de construcción y aplicación de las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos.

Cierre:

• Reflexión individual sobre lo aprendido en la sesión.


• Elaboración de un resumen escrito sobre las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos.


• Planteamiento de preguntas de reflexión relacionadas con el tema.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de lectura: Lectura de un texto corto relacionado con las propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Desarrollo:

• Análisis y discusión del texto leído.


• Realización de una actividad práctica de