Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
[email protected]
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara cómo se presenta una misma noticia en distintos medios de comunicación e identifica diferencias y semejanzas en su tratamiento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Objetivo de aprendizaje (PDA): Comparar cómo se presenta una misma noticia en distintos medios de comunicación e identificar diferencias y semejanzas en su tratamiento.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática a atender: Fomentar los valores en la sociedad educativa para lograr mayor respeto, empatía y socialización entre la población escolar.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y los objetivos de aprendizaje.
- Introducción al concepto de noticia informativa.
- Actividad de lluvia de ideas sobre diferentes medios de comunicación.
- Explicación de la problemática a atender y su relación con el tema.
- Formación de equipos de trabajo.
Sesión 2:
- Recordatorio de los objetivos de aprendizaje.
- Investigación en equipos sobre un hecho que afecte a la escuela o la comunidad.
- Recopilación de información de diferentes medios de comunicación sobre el mismo hecho.
- Análisis en equipo de las diferencias y semejanzas en el tratamiento de la noticia.
- Reflexión sobre la importancia de la objetividad y la imparcialidad en los medios de comunicación.
Sesión 3:
- Recordatorio de los objetivos de aprendizaje.
- Reelaboración de la noticia informativa en base a la investigación realizada.
- Inclusión de opiniones personales sobre el hecho investigado.
- Creación de un medio de comunicación ficticio (puede ser una revista, un periódico, un blog, etc.) para difundir las noticias reelaboradas.
Sesión 4:
- Presenta