Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Planificación de clase para alumnos de Secundaria 1º en la asignatura de Inglés:

Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Objetivo (PDA): Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar: A través de una manifestación artística, los alumnos destacan la importancia de la interculturalidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad".


• Contextualización del objetivo y su importancia.
  Desarrollo:


• Breve introducción a las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés.


• Análisis y discusión de ejemplos de cómics o mangas que aborden la temática de la interculturalidad.
  Cierre:


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre diversas culturas y manifestaciones artísticas relacionadas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la tarea: Compartir las investigaciones realizadas sobre culturas y manifestaciones artísticas.
  Desarrollo:


• Presentación de diferentes técnicas para la creación de cómics y mangas en inglés.


• Explicación de los elementos necesarios para elaborar un cómic o manga sobre la importancia de la interculturalidad.
  Cierre:


• Tarea para la siguiente sesión: Diseñar un boceto del cómic o manga a elaborar.

Sesión 3:
Inicio:

• Repaso de la tarea: Mostrar los bocetos del cómic o manga.
  Desarrollo:


• En grupos, los alumnos elaborarán el guion y