Obtención y representación de información

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información
Objetivo (PDA): Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Atender al problema: HURACAN OTIS

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema: Obtención y representación de información.


• Introducción al problema: HURACAN OTIS y la importancia de recolectar y representar información relacionada.


• Planteamiento de preguntas de investigación y generación de hipótesis.

Fase de desarrollo:

• Actividad 1: Los alumnos trabajarán en grupos para recolectar información sobre los efectos del huracán OTIS en diferentes áreas (viviendas, infraestructura, medio ambiente, etc.) utilizando diferentes fuentes (periódicos, internet, testimonios, etc.).


• Actividad 2: Los alumnos representarán la información recolectada utilizando histogramas y gráficas poligonales.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la recolección y representación de información para comprender situaciones reales como el huracán OTIS.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior.


• Introducción a las gráficas de línea y su utilidad en la representación de información.

Fase de desarrollo:

• Actividad 1: Los alumnos trabajarán en grupos para recolectar información sobre la evolución del huracán OTIS a lo largo del tiempo.


• Actividad 2: Los alumnos representarán la información recolectada utilizando gráficas de línea.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada