Textos literarios escritos en español o traducidos
Isaura Janet Villa- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Objetivo de aprendizaje: Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemas a atender de manera interdisciplinaria: Discriminación, falta de valores, alto a la violencia, dificultad en la escritura.
Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Rúbrica de evaluación para el análisis de textos literarios:
- Comprensión del mensaje del texto literario.
- Análisis de elementos literarios presentes en el texto.
- Expresión de un juicio estético propio.
- Participación en la comunidad para compartir el juicio estético.
- Lista de cotejo para evaluar la participación en actividades comunitarias:
- Participación activa en la comunidad.
- Proactividad para proponer actividades relacionadas con el tema.
- Colaboración y respeto hacia los demás integrantes de la comunidad.
Sesión 1:
Inicio: Presentar el proyecto a los alumnos y explicarles el objetivo de analizar textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad. Presentar los problemas a atender de manera interdisciplinaria. Motivar a los alumnos a seleccionar un texto literario que les interese.
Desarrollo: Los alumnos elegirán un texto literario de su libre elección y lo analizarán en clase, identificando los elementos literarios presentes en él. Se les proporcionará una guía de análisis para facilitar su trabajo. Fomentar la interacció