Introducción a la serie numérica del 1 al 10

MARICELA SANCHEZ
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dice la serie numérica en orden y amplía su rango de conteo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la serie numérica del 1 al 10


Objetivo: Identificar los números del 1 al 10 en la serie numérica.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una canción o rimas relacionadas con los números del 1 al 10.

  2. Mostrar tarjetas con los números del 1 al 10 y pedir a los alumnos que los ordenen correctamente.

  3. Realizar juegos de contar objetos en el salón de clases, como contar sillas, mesas, libros, etc.

  4. Organizar una actividad de conteo grupal donde los alumnos deben contar objetos en un recipiente y decir cuántos objetos hay en total.

  5. Finalizar la sesión con una actividad de juego en la que los alumnos deben identificar y mencionar los números del 1 al 10.


Sesión 2: Ampliación de la serie numérica del 1 al 15


Objetivo: Ampliar el rango de conteo de la serie numérica hasta el número 15.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Actividades:



  1. Iniciar la sesión repasando los números del 1 al 10, utilizando tarjetas o canciones.

  2. Presentar tarjetas con los números del 11 al 15 y pedir a los alumnos que los ordenen correctamente.

  3. Realizar una actividad de conteo grupal utilizando objetos en el salón de clases, esta vez contando hasta el número 15.

  4. Plantear situaciones problemáticas en las que los alumnos tengan que contar objetos y decir cuántos hay en total.

  5. Finalizar la sesión con una actividad de juego en la que los alumnos deben identificar y mencionar los números del 1 al 15.


Sesión 3: Reconocimiento de la serie numérica del 1 al 20


Objetivo: Reconocer los números del 1 al 20 en la serie numérica.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Actividades:



  1. Iniciar la sesión repasando los nú