"Descubriendo el encanto de una vida saludable a través de la expresión de necesidades e intereses comunitarios"

Xochitl Pelcastre
Ubicación curricular
Contenido La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investiga acciones colectivas a favor de la inclusión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: "Descubriendo el encanto de una vida saludable a través de la expresión de necesidades e intereses comunitarios"


Sesión 1:
Tema: Introducción a la importancia de la expresión de necesidades e intereses comunitarios.
PDA: Comprender la importancia de expresar necesidades e intereses comunitarios a través de un ensayo crítico.


Fase de inicio:



  • Saludo y presentación del tema.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre necesidades, intereses y problemas que afectan a la comunidad.

  • Presentar el concepto de ensayo crítico y su importancia en la expresión de la realidad comunitaria.


Fase de desarrollo:



  • Realizar una lectura en voz alta de un ensayo crítico sobre una problemática social relevante.

  • Analizar y discutir el ensayo, identificando las posturas críticas y las acciones propuestas.

  • Presentar ejemplos de acciones colectivas a favor de la inclusión en diferentes comunidades.

  • Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una problemática comunitaria para investigar.


Fase de cierre:



  • Presentar brevemente los resultados de la investigación de cada grupo.

  • Reflexionar sobre la importancia de expresar necesidades e intereses comunitarios a través de un ensayo crítico.

  • Asignar la tarea de escribir un ensayo crítico sobre la problemática comunitaria asignada, proponiendo acciones colectivas a favor de la inclusión.

  • Resolver dudas y despedida.


Sesión 2:
Tema: Investigación y análisis de la problemática comunitaria.
PDA: Investigar y analizar las necesidades, intereses y problemas de la comunidad asignada.


Fase de inicio:



  • Recordar el objetivo de la clase anterior.

  • Realizar una revisión de los pasos para la investigación y análisis de una pr