Manifestaciones artísticas y culturales del inglés
Ociel Catalán Hernández
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza una lectura crítica y emite su opinión en inglés sobre diversas manifestaciones culturales y artísticas de pueblos de habla inglesa.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés
Objetivo: Realiza una lectura crítica y emite su opinión en inglés sobre diversas manifestaciones culturales y artísticas de pueblos de habla inglesa.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática: Comprensión lectora
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.
- Introducción al concepto de comprensión lectora y su importancia en el aprendizaje del idioma inglés.
- Actividad de diagnóstico: Evaluación inicial de la comprensión lectora a través de un texto corto sobre una manifestación cultural de un pueblo de habla inglesa.
Sesión 2:
- Desarrollo de la comprensión lectora: Técnicas y estrategias para mejorar la comprensión de textos en inglés.
- Actividad de lectura: Los estudiantes leerán un texto sobre una manifestación artística de un pueblo de habla inglesa y responderán a preguntas de comprensión.
Sesión 3:
- Análisis crítico de la lectura: Los estudiantes discutirán en grupos sobre las características y significado de la manifestación artística leída.
- Actividad de expresión oral: Los estudiantes compartirán sus opiniones en inglés sobre la manifestación artística y responderán preguntas sobre su importancia cultural.
Sesión 4:
- Investigación y presentación: Los estudiantes realizarán una investigación individual o en grupos sobre otra manifestación cultural o artística de un pueblo de habla inglesa.
- Preparación de una presentación en inglés sobre la manifestación investigada, incluyendo aspectos históricos, culturales y artísticos.
Sesión 5:
- Presentación de los proy