Organización e interpretación de datos en Primaria 1º

Plan de clase

Planeación de clase: Organización e interpretación de datos en Primaria 1º

Tema: Organización e interpretación de datos
Objetivo: Elabora registros de datos mediante distintos recursos como pictogramas o tablas para responder preguntas de su interés.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos

• Presentar el tema de organización e interpretación de datos de manera sencilla y accesible para los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por datos y su importancia.


• Mostrar ejemplos de distintos tipos de datos y cómo se pueden organizar (pictogramas, tablas, gráficos, etc.).


• Plantear una pregunta de interés para los alumnos que requiera recolectar datos y organizarlos.

Sesión 2: Recolectar y organizar datos
Duración: 45 minutos

• Presentar a los alumnos la pregunta de interés planteada en la sesión anterior.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos recolecten datos relacionados con la pregunta.


• Orientar a los alumnos para que elijan el recurso adecuado (pictograma, tabla, etc.) para organizar los datos recolectados.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración para la organización de los datos.

Sesión 3: Interpretación de datos
Duración: 45 minutos

• Revisar con los alumnos los registros de datos elaborados en la sesión anterior.


• Apoyar a los alumnos en la interpretación de los datos recolectados.


• Plantear preguntas de análisis y reflexión sobre los datos, fomentando el pensamiento crítico.


• Realizar actividades prácticas donde los alumnos utilicen los datos recolectados para responder preguntas de su interés.

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