Rectas y ángulos

Plan de clase

Tema: Rectas y ángulos

Objetivo (PDA): Encuentra y calcula los ángulos que se forman al intersecar dos segmentos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Lectoescritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y el tema a tratar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de los ángulos formados por la intersección de dos segmentos.


• Realizar una actividad introductoria en la que los alumnos observen ejemplos de ángulos en su entorno.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una hoja con imágenes de dos segmentos intersecados.


• Pedir a los alumnos que observen las imágenes y describan los ángulos que se forman.


• Guiar a los alumnos a descubrir las características de los diferentes tipos de ángulos (agudo, recto, obtuso) y cómo se pueden calcular.

Fase de cierre:

• Pedir a los alumnos que compartan en plenaria sus descubrimientos sobre los ángulos formados por la intersección de dos segmentos.


• Realizar una actividad en la que los alumnos apliquen lo aprendido para calcular los ángulos en diferentes situaciones.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recordar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Plantear una situación problemática relacionada con los ángulos y la lectoescritura, por ejemplo, la lectura de un plano en un mapa.

Fase de desarrollo:

• Presentar a los alumnos un mapa en el que se marquen diferentes ángulos y segmentos.


• Pedir a los alumnos que, en grupos, lean y analicen el mapa para encontrar los ángulos y segmentos específicos.


• Guiar a los alumnos a