Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo (PDA): Analizar la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Sana convivencia

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Sesión 1:
Inicio:

• El docente dará la bienvenida a los alumnos y les comentará que trabajarán sobre el tema de los derechos humanos y su importancia en la convivencia diaria.


• Se planteará la problemática de la sana convivencia y se realizará una lluvia de ideas para identificar situaciones de convivencia problemáticas.


• Se formarán equipos de trabajo y se asignará a cada equipo un caso relacionado con la problemática de la sana convivencia.

Desarrollo:

• Los equipos deberán investigar y analizar el caso asignado, identificando los derechos humanos que están siendo vulnerados.


• Cada equipo deberá elaborar una presentación sobre el caso, resaltando la importancia de la aplicación de normas y leyes para defender y exigir el respeto a los derechos humanos.


• Se brindará tiempo para que los equipos preparen su presentación.

Cierre:

• Cada equipo realizará su presentación y se abrirá un espacio para el debate y la discusión sobre la importancia de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• El docente resumirá los puntos clave de la sesión y planteará las expectativas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Se retomará