Factores que inciden en los procesos técnicos
Brenda CM
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Objetivo: Analizar factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Problema transversal: Situaciones emocionales de los alumnos
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema: ¿Qué son los factores que inciden en los procesos técnicos? ¿Por qué son importantes?
- Reflexión inicial sobre la importancia de conocer estos factores y su relación con la calidad de vida.
Desarrollo (30 minutos):
- Actividad de lluvia de ideas: Los estudiantes mencionarán diferentes factores que consideran influyentes en los procesos técnicos.
- Organización de los factores en diferentes categorías: sociales, económicos, culturales y naturales.
- Análisis en grupos pequeños: Los estudiantes discutirán cómo cada uno de estos factores puede afectar la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión final: Los estudiantes compartirán las conclusiones obtenidas en la actividad anterior.
- Tarea: Investigar ejemplos de soluciones técnicas que hayan tenido en cuenta estos factores.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Breve repaso de la sesión anterior.
- Presentación del problema transversal: situaciones emocionales de los alumnos.
- Reflexión sobre cómo las emociones pueden influir en los procesos técnicos y en la calidad de vida.
Desarrollo (30 minutos):
- Actividad de discusión en grupos: Los estudiantes compartirán situaciones emoci