Factores que inciden en los procesos técnicos

Brenda CM
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos


Objetivo: Analizar factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Problema transversal: Situaciones emocionales de los alumnos


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: ¿Qué son los factores que inciden en los procesos técnicos? ¿Por qué son importantes?

  • Reflexión inicial sobre la importancia de conocer estos factores y su relación con la calidad de vida.


Desarrollo (30 minutos):



  • Actividad de lluvia de ideas: Los estudiantes mencionarán diferentes factores que consideran influyentes en los procesos técnicos.

  • Organización de los factores en diferentes categorías: sociales, económicos, culturales y naturales.

  • Análisis en grupos pequeños: Los estudiantes discutirán cómo cada uno de estos factores puede afectar la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión final: Los estudiantes compartirán las conclusiones obtenidas en la actividad anterior.

  • Tarea: Investigar ejemplos de soluciones técnicas que hayan tenido en cuenta estos factores.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Breve repaso de la sesión anterior.

  • Presentación del problema transversal: situaciones emocionales de los alumnos.

  • Reflexión sobre cómo las emociones pueden influir en los procesos técnicos y en la calidad de vida.


Desarrollo (30 minutos):



  • Actividad de discusión en grupos: Los estudiantes compartirán situaciones emoci