Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Propósito de aprendizaje (PDA): Experimentar con técnicas artísticas y elegir una que se implementará en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Mal manejo de residuos depositados en áreas comunes

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transdisciplinario: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema de la clase.


• Realizar una dinámica de integración para fomentar un ambiente inclusivo y de respeto.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducir la problemática del mal manejo de residuos depositados en áreas comunes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias de este problema en la comunidad.


• Presentar diferentes lenguajes artísticos (pintura, escultura, fotografía, etc.) y sus posibilidades de expresión en la resolución de problemas.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de utilizar los lenguajes artísticos para abordar problemáticas comunitarias.


• Asignar tareas para la siguiente sesión, como investigar diferentes técnicas artísticas y posibles proyectos relacionados con la problemática.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Recapitular la sesión anterior y recordar la problemática a abordar.


• Realizar una actividad de calentamiento creativo, como dibujar una solución imaginaria al problema.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar las técnicas artísticas investigadas por los alumnos y comentar sus características.


• Realizar una lluvia de ideas sobre proyectos creativo