"Resolución pacífica de conflictos desde la cultura de la paz"

Plan de clase

Planeación de clase: "Resolución pacífica de conflictos desde la cultura de la paz"

Objetivo: Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y revisión del objetivo de la clase anterior.


• Planteamiento del problema: "Los alumnos de tercer grado de secundaria desconocen las soluciones no violentas para resolver conflictos en México y América Latina". Se les pide a los alumnos que reflexionen sobre si consideran este problema como relevante y por qué.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• División de los alumnos en grupos de 4-5 personas.


• Presentación de un caso de conflicto real en México o América Latina que haya sido resuelto de forma pacífica.


• Cada grupo deberá analizar el caso y responder las siguientes preguntas:
  
  
  1. ¿Cuáles fueron las causas del conflicto?
  
  
  2. ¿Qué estrategias pacíficas se utilizaron para resolver el conflicto?
  
  
  3. ¿Qué impacto tuvo la resolución pacífica en la sociedad?
  
  
  
  


• Cada grupo compartirá sus respuestas con el resto de la clase.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión en grupo sobre las soluciones no violentas presentadas en los casos analizados.


• Los alumnos deberán identificar y discutir la importancia de las soluciones no violentas en la resolución de conflictos en México y América Latina.


• Se les pedirá que generen propuestas de acciones pacíficas que podrían aplicarse en situaciones de conflicto.

Instrumento de evaluación formativa 1:

• Cuestionario de reflexión individual sobre la importancia de las soluciones no vio