Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Secuencia didáctica: Elementos y recursos estéticos del inglés

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Recuperar de distintos tipos de textos literarios en inglés, expresiones, elementos y recursos estéticos y elaborar un glosario.

Problema: Expresión escrita

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

Objetivo específico: Introducir a los alumnos en el tema de los elementos y recursos estéticos del inglés.

Actividades:

1. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por elementos y recursos estéticos en inglés.


2. Presentar una breve explicación sobre los elementos y recursos estéticos más comunes en la literatura en inglés, como la rima, la aliteración, la metáfora, etc.


3. Mostrar ejemplos de textos literarios que utilicen dichos elementos y recursos estéticos.


4. Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen y subrayen los elementos y recursos estéticos presentes en algunos textos.

Sesión 2: Análisis de textos literarios (45 minutos)

Objetivo específico: Analizar distintos tipos de textos literarios en inglés para identificar los elementos y recursos estéticos presentes en ellos.

Actividades:

1. Distribuir varios textos literarios en inglés de diferentes géneros (poemas, cuentos, canciones, etc.).


2. Los alumnos deberán leer los textos y, de manera individual, identificar los elementos y recursos estéticos presentes en cada uno.


3. Formar grupos y compartir los resultados obtenidos, debatiendo sobre los aciertos y discrepancias.


4. Realizar una puesta en común en la que cada grupo presente un texto y explique los elementos y recursos estéticos iden