Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Asignatura: Español
Nivel: Secundaria 1º

PDA: Recupera y clasifica creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Rescatar narraciones propias de la comunidad: anécdotas, leyendas, cuentos, historias, etc., en una antología.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una dinámica de lluvia de ideas sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que los alumnos conocen.


• Explorar el concepto de "comunidad" y su importancia en la preservación de la cultura.

Desarrollo:

• Realizar una investigación en línea sobre las creaciones literarias tradicionales de la comunidad o de un lugar de interés asignado a cada grupo de alumnos.


• Organizar los datos recopilados en una tabla que incluya el tipo de creación literaria, su origen y una breve descripción.

Cierre:

• Compartir en grupos pequeños las creaciones literarias investigadas.


• Destacar la importancia de la preservación de estas creaciones como parte de la identidad cultural de la comunidad.


• Asignar la tarea de elegir una creación literaria para investigar más a fondo y presentar en la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Realizar una dinámica de reflexión sobre la importancia de la lectura y la escritura en la preservación de las tradiciones culturales.

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