La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Secuencia didáctica para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 1°:

Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Objetivo PDA: Establecer acuerdos de convivencia en su salón y escuela para desenvolverse en un ambiente seguro y respetuoso.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico.

SESIÓN 1:

• Presentación del tema: Se les muestra a los alumnos imágenes que representen la cultura de paz y se les pregunta si identifican alguna y qué características observan en ella.

  
  



• Problema: Se presenta el problema "no respetan acuerdos para una convivencia sana" y se les plantea a los alumnos cómo se sienten cuando no se respetan los acuerdos y cómo creen que podrían solucionar esa situación.

  
  



• Actividad: Se forman grupos de trabajo y se les pide que elaboren una lista de acuerdos de convivencia que consideren importantes para tener una convivencia sana en el salón de clases y en la escuela. Cada grupo comparte sus propuestas.

  
  

SESIÓN 2:

• Reflexión: Se les muestra a los alumnos un video o se les lee un cuento relacionado con el respeto a la diversidad y la importancia de establecer acuerdos de convivencia.

  
  



• Actividad: Se les entrega a los alumnos una lista con los acuerdos propuestos por los grupos en la sesión anterior y se les pide que reflexionen sobre su importancia y cómo podrían cumplirlos. Posteriormente, se les invita a decorar una cartelera con los acuerdos y a firmarla como muestra de compromiso.

  
  

SESIÓN 3:

• Juego de roles: Se divide a los alumnos en parejas y se les asigna un