Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Lectoescritura
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y motivación: Presentar a los alumnos un problema o situación que implique comparar números con signo en la vida cotidiana, por ejemplo, la temperatura en diferentes lugares.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de números negativos y positivos.

Fase de desarrollo:

• Actividad de indagación: Entregar a los alumnos tarjetas con diferentes números (positivos y negativos) y pedirles que los ordenen en una recta numérica.


• Observar y guiar el proceso de los alumnos mientras realizan la actividad.


• Promover la discusión entre los estudiantes para que compartan sus ideas y argumenten sus decisiones al ordenar los números.

Fase de cierre:

• Puesta en común: Invitar a algunos alumnos a compartir su experiencia al ordenar los números en la recta numérica.


• Resaltar la importancia de la propiedad de densidad en los números y ejemplificar su aplicación en diferentes situaciones cotidianas.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: Realizar una lectura relacionada con el tema para identificar ejemplos de números con signo en diferentes contextos.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Retroalimentación de la tarea asignada: Pedir a los alumnos que compartan los ejemplos de números con signo que encontraron en la lectura.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre la importancia de la lectura y la escritura en el aprendizaje de las matemáticas.

Fase de desarrollo:

• Actividad de lectura y escritura: Entregar a los alumnos