Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Compara el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: No reconocer al otro como un igual, creando un ambiente que no permita una interacción social saludable y la valoración de la diversidad.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Duración de cada sesión: 50 minutos.

Sesión 1:

Inicio:

1. Dar la bienvenida a los estudiantes y recordar el objetivo de la clase.


2. Realizar una breve actividad de reflexión sobre la importancia de la diversidad cultural y étnica en la sociedad.


3. Presentar el problema a atender: No reconocer al otro como un igual y sus consecuencias en la interacción social.

Desarrollo:

1. Introducir el concepto de manifestaciones culturales y artísticas.


2. Mostrar ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, destacando los elementos de forma, color, movimiento y sonido presentes en cada una.


3. Fomentar la participación activa de los estudiantes mediante preguntas y comentarios sobre los ejemplos presentados.


4. Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes seleccionen una manifestación cultural y artística de su elección y analicen los elementos presentes en ella.

Cierre:

1. Realizar una puesta en común de los análisis realizados por los estudiantes.


2. Reforzar la importancia de valorar y respetar la diversidad ét