El robo y venta ilícita de hidrocarburo y su impacto en la comunidad

Plan de clase

Planeación de Clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Tema: El robo y venta ilícita de hidrocarburo y su impacto en la comunidad

Objetivo (PDA): El alumno usa intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.

Metodología: Proyecto Comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinaridad: Atender al problema del robo y venta ilícita de hidrocarburo que ha traído violencia, venta de drogas y mayor inseguridad en la zona.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: El robo y venta ilícita de hidrocarburo y su impacto en la comunidad.


• Actividad de sensibilización: Proyección de imágenes relacionadas con el tema y preguntas para reflexionar sobre sus experiencias y opiniones sobre la problemática.

Desarrollo:

• Exposición sobre los diferentes lenguajes artísticos que se pueden utilizar para expresar problemas de la comunidad.


• Actividad de investigación en grupos: Los estudiantes investigarán sobre casos reales de robo y venta ilícita de hidrocarburo en su comunidad, recopilando información, testimonios y noticias relacionadas.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de la investigación.


• Reflexión grupal sobre el impacto de este problema en la comunidad y la importancia de abordarlo desde las artes.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de diferentes formas de expresión artística: teatro, danza, música, pintura, entre otros.


• Actividad de lluvia de ideas: Los estudiantes propondrán po