Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.

OSCAR DÁVALOS
Ubicación curricular
Contenido Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende qué son las desigualdades socioeconómicas e identifica sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - Secundaria 1º


Tema: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.


Objetivo PDA: Comprende qué son las desigualdades socioeconómicas e identifica sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión de conceptos sobre desigualdades socioeconómicas.

  2. Actividad práctica de análisis de casos de desigualdades socioeconómicas en México y el mundo.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: "Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo".

  • Motivación: mostrar imágenes y noticias que evidencien las desigualdades socioeconómicas actuales.

  • Planteamiento del problema: "Las desigualdades socioeconómicas a menudo se reflejan en la brecha entre áreas urbanas y rurales. ¿Cómo afecta esto a la calidad de vida de las personas?".


Desarrollo:



  • Organización en grupos de trabajo.

  • Investigación: los alumnos deberán investigar sobre las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, así como sus efectos en la calidad de vida de las personas.

  • Análisis de casos: cada grupo deberá seleccionar un caso en el que se evidencien las desigualdades socioeconómicas entre áreas urbanas y rurales.


Cierre:



  • Puesta en común de los casos analizados por cada grupo.

  • Reflexión grupal sobre los efectos de las desigualdades socioeconómicas en la calidad de vida de las personas.

  • Planteamiento de nuevas preguntas