Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias (Historia - 3º de Secundaria)

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo:
Analizar y comprender de manera separada la causalidad y el sentido de la Independencia de los Estados Unidos y de la Revolución Francesa, así como el impacto que tuvieron en el mundo en su momento. Identificar los elementos en común y las diferencias entre ambos procesos. Construir una narrativa de estos procesos.

Problemática a atender:
Los alumnos de tercer grado de secundaria desconocen los hechos sucedidos en la Revolución Francesa.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema "Las revoluciones modernas y sus tendencias".


• Realizar una breve introducción sobre la importancia de conocer y comprender las revoluciones modernas en la historia.


• Mostrar imágenes representativas de la Independencia de los Estados Unidos y la Revolución Francesa.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo de 4-5 alumnos.


• Entregar a cada equipo una lista de preguntas relacionadas con los hechos históricos de la Revolución Francesa.


• Los alumnos deberán investigar y discutir en sus equipos las respuestas a las preguntas planteadas.

Cierre:

• Cada equipo deberá presentar las respuestas a las preguntas y compartir las conclusiones obtenidas.


• Realizar una breve discusión en conjunto sobre las similitudes y diferencias entre la Independencia de los Estados Unidos y la Revolución Francesa.


• Plantear la tarea para la siguiente sesión: Construir una narrativa de estos procesos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar a los alumnos la tarea planteada en la sesión anterior: construir una narrativ